[本站讯]11月16日上午，我校邀请教育部发展研究中心副研究员鞠光宇博士到校作《构建多元评价体系，根治“五唯”顽瘴痼疾》专题报告。部分校级领导、中层干部及骨干教师近400人参加了报告会。
鞠光宇对习近平总书记在全国教育大会上的重要指示做了深入解读，报告分析了“五唯”渗透进教育的方方面面对当下教育工作的影响，着重剖析了“五唯”对学生成长、对整个教师队伍、对社会稳定、乃至国家未来的严重影响，指出了“构建多元评价体系，根治‘五唯’顽瘴痼疾”的必要性和构建方式。
报告深入浅出，受益匪浅，为我校广大教职工如何加强教师自我修养，如何树立为人师者的形象，如何端正学术风气指引了方向。
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鞠光宇，男，39岁，教育部教育发展研究中心副研究员。2008年中国人民大学博士毕业，2009年博士论文获得中国高教协会优秀博士大奖，是当年全国获奖的五篇博士论文之一。2008年入职教育部教育发展研究中心后，先后参与《2010-2020国家教育规划纲要》《2035年国家教育规划》、《民办教育促进法实施条例》等重要国家文件和法律的制定和修改，连续9年主笔教育部世界教育政策研判会，主持和参与国家重点课题多项，出版专著两本，在《教育研究》、《中国高教研究》等刊物发表文章三十余篇。
